实验吧http://www.lab8.cn/http://www.lab8.cn/xml/Rss.xmlzh-cn实验吧土拨鼠土拨鼠http://www.lab8.cn/http://www.lab8.cn/logo.jpghttp://www.lab8.cn/http://www.lab8.cn/news/2008/1977.html中学理化生各科实验目录 请点击下载观看中学理化生各科实验目录土拨鼠综合2008-4-7 14:17:01http://www.lab8.cn/news/2008/1926.html陕西省基础教育“十一五”教育技术规划课题第一阶段优秀成果”评选结果于2008年3月3日揭晓，本站在专题学习网站类的评选中独占鳌头，代表陕西师大附中获得一等奖第一名的好成绩，这与学校领导的正确指导、单位同事的悉心关怀是分不开的。希望在大家的共同努力下，网站越来越好。附：陕西教育网“关于公布陕西省基础教育“十一五”教育技术规划课题第一阶段优秀成果的通知”http://www.snedu.com/kb/王彦昌综合2008-3-4 20:59:20http://www.lab8.cn/news/2008/1925.html2008年北京市中考即将来临。目前，各校初三年级化学新课学习即将结束，结束新课后要做的第一件工作就是认真学习考试说明。由于今年北京化学中考说明没有样卷，学生就要通过考试说明认识中考化学试卷的形式，对试卷长度、试题难易程度等做以初步感受，并要了解中考化学的考查范围及考查重点。　　此外，由于各区县所使用的教材分为人教版和北京版两种版本，在知识点的说明深度上各有侧重，因此，考试说明中的内容与教学要求是有未知化学2008-2-28 21:11:54http://www.lab8.cn/news/2008/1924.html精通电路的物理尖子生不敢换灯管、半数学生在骑车上坡时从未想过走曲线省力，甚至有学生到了高三还不会划火柴、不会换保险丝……这样的事如今正出现在中学校园里。　　记者日前在采访中发现，尽管上海的“二期课改”已明确提出，要将实验作为物理、化学等学科教学改革的突破口，加强学生动手实践能力和创新意识的培养，但一些学校的理化实验却仍停留在“黑板上做实验、报告册中填实验、课后背实验”的怪圈中。　　做实验“动口不动未知综合2008-2-25 9:25:14http://www.lab8.cn/news/2008/1923.html物理 最忌题海战术,关注社会热点 变化:中考试题变化,充分体现在三类试题上,这两年中考试题已初步体现出新课程的思想和理念,这其中较有代表性的试题有三类:一是突出对过程与方法考查的试题。二是加大对科学探究方法和实验技能的考查(此类题目学生失分较多,而题目分值又大,学生在平时要加强这一方面的训练,尤其是语言表述题的完整性)。三是关注热点问题、关注社会与自然的应用题(如能源、环保问题等)。 考试内容与要未知综合2008-2-25 9:21:01http://www.lab8.cn/news/2008/1906.html原文：如果你买了新车、新房，你或多或少会遇到这样的难题：汽车座椅散发的浓重皮革味和新居装修带来的刺鼻化工材料味，一时难以去除，无论你用多少空气清新剂，异味仍长时间地滋扰着你的私人空间。 记者在水果之乡广西南宁市发现，不少市民利用热带水果去除异味，效果 好，成本低，方法简便。南宁康福出租汽车公司李师傅最近买了新车投入运营，尽管市场上有形形色色的汽车香水卖，但李师傅却看不上，对付车厢里的异味他自有妙招佚名化学2008-1-9 22:57:08http://www.lab8.cn/news/2007/1833.html今晚至明天凌晨，本年度最大一场流星雨——双子座流星雨将光临地球。 今年双子座流星雨活跃期从本月7日持续到17日，预报的极大值时间是15日0时45分，最大值为120。“也就是说每小时差不多有120颗流星划过天际。”天文馆专家寇文介绍，双子座在14日傍晚7时前后从东方升起，午夜后升到最高位置，直到第二天天亮转到西方低空，因此整夜都可观测。佚名综合2007-12-14 10:53:28http://www.lab8.cn/news/2007/1804.html荆楚网消息 (楚天都市报)（记者胡勇谋通讯员高歌）做化学实验时酒精壶爆燃，23岁的女大学生王某被烧伤毁容，成了六级伤残。昨日，经江夏区法院倾力调解，学校同意赔偿给王某43万余元。 　　多名学生回忆，2005年9月25日上午，湖北第二师范学院（原湖北教育学院）化学与生命科学系大二学生王某在阅马场校区上实验课，王某用塑料壶往酒精喷灯预热盘中调试添加酒精时，酒精壶爆燃，灼热的酒精飞溅至王某的脸、耳、颈和未知化学2007-10-28 18:43:19http://www.lab8.cn/news/2007/1799.html甲醛（hcho）是一种无色易溶的刺激性气体，甲醛可经呼吸道吸收，其水溶液福尔马林可经消化道吸收。现代科学研究表明，甲醛对人体健康有负面影响。当室内含量为0．1 ／ 时就有异味和不适感；0．5 ／ 可刺激眼睛引起流泪；0．6 ／ 时引起咽喉不适或疼痛；浓度再高可引起恶心、呕吐、咳嗽、胸闷、气喘甚至肺气肿；当空气中达到30 ／ 时可当即导致死亡。长期接触低剂量甲醛可以引起慢性呼吸道疾病、女性月经紊乱、佚名化学2007-10-19 18:24:12http://www.lab8.cn/news/2007/1781.html1979年4月4日，位于叶卡捷琳堡(旧称斯维尔德洛夫斯克)城南区的24号医院主治医师玛科茹塔·伊琳柯接到附近医院一个医生的电话，向她询问她所在的医院是否有病人异常死亡。“我们这里有两个病人突然死亡，”电话里说。5日和6日，伊琳柯就有机会目睹了自己医院里5个病人的暴卒，这些人住院时的症状都是高热、寒颤、头疼、胸痛、咳嗽和呕吐。“我当时的想法是，这真是一个恶梦，肯定有什么不对了。”伊琳柯说。在得知自己佚名综合2007-9-21 15:41:02http://www.lab8.cn/news/2007/1780.html德国，马尔堡——这个位于法兰克福北方的安静小镇风景优美，拥有许多著名的历史古迹，看起来并不像是曾经遭受致死病毒肆掠的样子，而正是因为这个马尔堡病毒，小镇才由此得名。1967年8月，当一个实验室里的工作人员突然发生高热，腹泻，呕吐，大出血，休克和循环系统衰竭时，这个小镇的宁静从此就被打破了。当地的病毒学家快速调查原因——此种症状同样出现在法兰克福和贝尔格莱德（南斯拉夫首都）——这三个实验室都曾经用过佚名综合2007-9-21 15:40:32http://www.lab8.cn/news/2007/1779.html事件追述1、新加坡的实验室sars感染事件2003年9月新加坡国立大学研究生在环境卫生研究院实验室中感染SARS病毒。该研究生是因发热到新加坡中央医院就诊时被确认为SARS感染者的，此前已经与多人有过接触。原因新加坡环境部长林瑞生认为，有三个原因导致了感染事件的发生。第一，新加坡只有中央医院、国防科技研究院和环境卫生研究院设有P3实验室。但是环境卫生研究院实验室问题严重，许多地方没有符合P3安全标佚名综合2007-9-21 15:39:45http://www.lab8.cn/news/2007/1778.html13日,世界卫生组织向全世界18个国家的数千个实验室发出了立即销毁H2N2流感病毒样品的警报。为防止暴发大规模的流感,有关国家的实验室接报后立即与时间赛跑,快速投入到销毁H2N2流感病毒的行动中。 　　据世界卫生组织称,这18个误收到美国“梅里迪安生物科技有限公司”分发的H2N2流感病毒样品的国家和地区分别是比利时、百慕大、巴西、加拿大、智利、法国、德国、中国香港及台湾、以色列、意大利、日本、黎巴佚名综合2007-9-21 15:38:55http://www.lab8.cn/news/2007/1744.html很多人反映搜索到的CNKI帐号都不能用，由于CNKI账号密码的时效性，提供密码账号的人不能保证其长期性，加之没有时间或者忘记更新，所以搜索到的密码大部分都不能用。但是可以通过设置百度的关键词来提高搜索中标的几率。你可以通过下面的地址搜索到最新鲜的cnki账号密码。1、通过这个地址你就能找到最新的CNKI账号密码2、如果搜索到的账号密码比较少请用这样搜索net综合2007-9-19 19:18:19http://www.lab8.cn/news/2007/1742.html1.陕西师大附中化学实验室拟在原有实验台面基础上加铺耐酸碱耐火橡胶垫层，有相关材料的公司请与师大附中化学实验室联系，来时请带原料样品和产品报价。2.师大附中化学实验室拟采购一批手持式PH计，请带样品和产品报价与师大附中化学实验室联系。联系e—mail ：lab8#163.com（将#换为@）师大附中综合2007-9-17 12:06:34http://www.lab8.cn/news/2007/1741.html在这一场长达数十亿年的孕育生命的竞赛中，火星显然是个失败者。 　　在那遥远的数千万公里之外，一颗红色的行星正在吸引着无数天文学家热情期盼的眼光，来自美国、欧洲和日本的数个探测器正在竞相奔向那颗神秘的星球。　　那就是火星——在地球运转轨道外侧的陪伴了我们亿万年的邻居。火星是除金星之外 离地球最近的行星，与地球的距离在5570万公里～12000万公里之间。　　火星与地球之间尽管相隔数千万公里的空旷空间佚名综合2007-9-14 17:14:21http://www.lab8.cn/news/2007/1740.html够难为科学家的，达尔文的一个进化论让人类联系到自身的演化，人是从哪里来的？这个题目让众多的科学家苦苦追寻了100多年。因为疑点颇多，至今也只有一个大概线索，还难有一个完整的结论。　　探索人类的过去，最直接可靠的方法是寻找留下的化石和遗迹，用比较解剖学方法找出化石之间的联系。但人的遗骸成为化石本身就是一个小概率事件，能找到的化石就更少了 ，而且大都是支离破碎。可以想象，拿到一件化石，就算能够准确确定佚名综合2007-9-14 17:10:47http://www.lab8.cn/news/2007/1739.html钇与稀土 稀土这个词我们现在已经对它不是很陌生了。在元素周期表这个大家庭中，第三副族的钪(Sc)、钇(Y)和镧系元素被称为稀土元素。早先，化学家们把那些具有一定碱性，不溶于水且难熔融的物质统称为“土”。稀土这个名字其实有点冤枉，因为并不是所有的稀土元素都在地壳中含量稀少，只是它们尽管经常共生，但大多分布的比较分散，而且从矿物中提炼出来也很费劲，所以人们把他们称为稀土。在元素周期表中他们占了第三副族佚名化学2007-9-13 18:15:28http://www.lab8.cn/news/2007/1738.html自由基又叫游离基，它是由单质或化合物的均裂（HomdyticFission）而产生的带有未 成对电子的原子或基团。它的单电子有强烈的配对倾向，倾向于以各种方式与其他原子基团结合，形成更稳定的结构，因而自由基非常活泼，成为许多反应的活性中间体。人体内的自由基分为氧自由基和非氧自由基。氧自由基占主导地位，大约占自由基总量的95%。氧自由基包括超氧阴离子（O2－·）、过氧化氢分子（H2O2）、羟自由基（佚名生物2007-9-13 18:14:32http://www.lab8.cn/news/2007/1737.html钴(Co) 高密度磁记录材料。 利用纳米钴粉记录密度高、矫顽力高（可达119.4KA/m）、信噪比高和抗氧化性好等优点，可大幅度改善磁带和大容量软硬磁盘的性能。 磁流体。 用铁、钴、镍及其合金粉末生产的磁流体性能优异，可广泛应用于密封减震、医疗器械、声音调节、光显示等。 吸波材料。 金属纳米粉体对电磁波有特殊的吸收作用。铁、钴、氧化锌粉末及碳包金属粉末可作为军事用高性能毫米波隐形材料、可见光--红佚名化学2007-9-13 18:13:37http://www.lab8.cn/news/2007/1736.html随着科学技术的迅猛发展和生理学研究的不断深入，人们对自身的认识也越来越清楚。科学实验表明，人体除了有视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等五个基本感觉外，还具有对机体未来的预感，生理学家把这种感觉称为“机体觉”、“机体模糊知觉”，也叫做人体的“第六感觉”。人体的“第六感觉”是指人们对内脏器官的感觉，是由于机体内部进行的各种代谢活动，使内感受器受到刺激而产生的感觉。例如，人们对饥饿、口渴等的感觉，都不是通过佚名生物2007-9-13 18:12:38http://www.lab8.cn/Article/2008/20080407140448.html1998年全国高中生化学竞赛（决赛）实验试题 由立德粉废渣湿法制备氧化铅 立德粉，化学式ZnS·BaSO4也叫锌钡白，是一种用途广泛的白色颜料。在生产立德粉的过程中，产生的废渣的主要成分为硫酸钙及硫酸铅，若不利用，不仅浪费资源，而且污染环境。本实验是用立德粉废渣生产氧化铅的设计，并对制得的产品用容量法测定铅含量。1． 注意事项（1）实验前务必通读试题。（2）本实验总分为40分，由结果分、操作分及其土拨鼠实验考查2008-4-7 14:04:48http://www.lab8.cn/Article/2008/20080407112257.html高中化学竞赛（决赛）实验试题的特点与对策点击下载高中化学竞赛（决赛）实验试题的特点与对策未知实验考查2008-4-7 11:22:57http://www.lab8.cn/Article/2008/20080407105237.html喷泉实验试题集，请点击下载喷泉实验试题集未知实验考查2008-4-7 10:52:37http://www.lab8.cn/Article/2008/20080407104841.html常见有机物的检验。常用的试剂有：①高锰酸钾酸性溶液：烯烃、炔烃、苯的同系物、醇、酚、醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖、果糖、麦芽糖等均可使酸性高锰酸钾溶液褪色。②溴水：烯烃、炔烃、酚、醛、甲酸、甲酸酯、甲酸盐、葡萄糖均可使溴水褪色(加成或氧化反应)。③银氨溶液：凡含有—CHO的有机物如醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖均可发生银镜反应。④新制的Cu(OH)2碱性悬浊液：常温下，多羟基未知实验考查2008-4-7 10:48:41http://www.lab8.cn/Article/2008/20080407104708.html离子的检验。检验的原理是依据离子的特征反应现象如呈现特殊颜色变化、生成沉淀、生成气体等。十种常见离子的检验方法是：K+、Na+用焰色反应；NH 用浓氢氧化钠溶液、加热产生气体检验；Fe3+用硫氰化钾溶液检验；Al3+用氢氧化钠溶液检验；Cl－、Br－、I－用硝酸银溶液和稀硝酸检验；CO 用盐酸和澄清石灰水检验；SO 用Ba(NO3)2溶液(或BaCl2溶液)和稀硝酸(或稀盐酸)检验。未知实验考查2008-4-7 10:47:08http://www.lab8.cn/Article/2008/20080407104312.html2006年迁安市普通高中会考化学实验考试试题评分标准一、 转移NaCl溶液并定溶到100mL（或250 mL）步骤编 号实验过程赋分1检验容量瓶密封性（向瓶内注水、食指抵塞，另手托瓶底倒立，旋转180度重复上步）。12将溶解好的溶液沿玻璃棒注入容量瓶。23用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2-3次，并将洗涤液全部移入容量瓶。24轻轻振荡容量瓶，使溶液混合均匀。15用烧杯小心加水至刻线以下1-2cm处。1未知实验考查2008-4-7 10:43:12http://www.lab8.cn/Article/2008/20080407085743.html考查说明，请下载观看佚名实验考查2008-4-7 8:57:43http://www.lab8.cn/Article/2008/20080407083829.html台湾省高级中学九十学年度高中化学科能力竞赛实验试题90年11月13日(星期二)台中地区（本试题纸共一面）组别：第__________组一、题目：测定镁带的质量。 二、说明： 1.每组提供5段等质量的镁带，其纯度可视为100﹪，不同组的镁带质量不同，请勿混用。 5段镁带用尽，不得要求补充。 1.每组额外提供一段约10公分的镁带，可自由运用。 2.限使用所提供的药品和器材设计实验，求出每段镁带的质量（未知实验管理2008-4-7 8:38:29http://www.lab8.cn/Article/2008/20080407083510.html无机化学实验常识一、 无机化学实验课的目的化学是一门实验课，其重要性不言而喻。其目的是：学习和掌握化学技术，培养动手观察和思维能力。二、 无机化学实验课的学习方法1. 预习：实验前必须进行充分的预习和准备，并写出预习报告，做到心中有数，这是做好实验的前提。2. 操作：应按拟定的实验操作计划与方案进行。做到轻（动作轻、讲话轻），细（细心观察、细致操作），准（试剂用量准、结果及其记录准确），洁（使用的未知实验管理2008-4-7 8:35:10http://www.lab8.cn/Article/2008/20080404092231.html（1）物质的鉴别：根据几种物质的不同性质，用实验的方法逐一区别的过程。如果只有两种物质，只要确定了一种，余下的就是另一种物质。（2）物质的推断：根据实验内容、步骤、现象以及物质的其它特征，通过推理确定未知物的成分。请归纳初中学到的常见物质的特征。①、具有唯一性的物质、元素、相对分子质量最轻的气体 ，相对分子质量最小的单质 。地球表面分布最广的非气态物质 ，常温常压下是液态，相对分子质量最小的氧土拨鼠实验管理2008-4-4 9:22:31http://www.lab8.cn/Article/2008/20080404090109.html物质检 验 方 法实 验 现 象O2将 木条伸入到集气瓶内木条 。H2 点燃该气体，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯。火焰呈 色，烧杯内壁有 生成。CO2将气体通入到 中。澄清石灰水变 。CO(1)点燃，将产生的气体通入 中。(2)将该气体通入灼热的 ，再将产生的气体通入 中。(1)火焰呈 色，澄清石灰水变 。(2)灼热的氧化铜变 色，石灰水变 。CH4点燃，先再其火焰上方罩一干燥的烧杯，再将附有 土拨鼠实验考查2008-4-4 9:01:09http://www.lab8.cn/Article/2008/20080327142242.html1． 试管的握持　　出错点：用手一把抓或将无名指和小指伸展开；位置靠上或靠下。　　正确方法：“三指握两指拳”。即大拇指、食指、中指握住试管，无名指和小指握成拳，和拿毛笔写　　　　　　　 字有点相似。手指握在试管中上部。 2． 药品的取用 　　出错点：a。取粉末状药品，由于药匙大，加药品时不能深入容器内致使洒落或粘附容器内壁，而不知　　　　　 用v形纸槽代替药匙送药品入容器内。b．倾倒液体药品时，试chemren实验考查2008-3-27 14:22:42http://www.lab8.cn/Article/2008/20080327142132.html1. 操作不当造成容器的爆炸或炸裂 (1)点燃 等可燃性气体时，未检验其纯度或检验有误，造成混入空气点燃时发生爆炸。 (2)用 时，混入可燃性固体杂质造成加热时剧烈燃烧发生爆炸。 (3)拿着酒精灯到另一个燃着的酒精灯上点火，或向燃着的酒精灯内添加酒精以及熄灭酒精灯时不用灯帽而用嘴吹，引起灯体内酒精燃烧发生爆炸。 (4)加热固体物质时试管口没有略向下倾斜，造成试管中出现的水蒸气在管口凝聚成水滴倒chemren实验考查2008-3-27 14:21:32http://www.lab8.cn/Article/2008/20080327141624.html高考化学复习 第5讲 化学实验方案设计与评价一、考纲要求掌握化学实验的 记录方法和运用化学知识设计一些基本实验。具体为：（1）根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。（2）根据实验试题要求，设计或评价实验方案。（3）能绘制和识别典型的实验仪器装置图。二、双基回顾1．化学实验方案设计的内容一个相对完整的化学实验方案设计包括下述内容：（1）实验 （2）实验 ；（3）实验 ；（4）实验 chemren实验考查2008-3-27 14:16:24http://www.lab8.cn/Article/2008/20080327141521.html高考化学复习 第4讲 物质的检验、分离和提纯一．考纲要求 综合运用化学知识对常见的物质（包括气体物质、无机离子）进行分离、提纯和鉴别。二．双基回顾1．常见物质的分离和提纯（1）物理方法分离和提纯物质限用物理方法，除去以下物质中的杂质1、AgCl固体中的NaCl固体 2、KNO3固体中的NaCl固体3、乙酸乙酯中的碳酸钠 4、皂化液中的甘油5、Fe(OH)3胶体中的FeCl3 6、NaCl固体中的Ichemren实验考查2008-3-27 14:15:21http://www.lab8.cn/Article/2008/20080327141353.html高考化学复习 第3讲 常见物质的实验室制法一、 考纲要求1、掌握常见气体的实验室制法（包括所用试剂、仪器装置、反应原理和收集方法）；2、掌握几种重要的无机物的制取及物质制备的实验设计。二、 双基回顾（一）、气体发生装置的类型(根据原理、反应物状态和反应条件等来选择)点击下载全部：高考化学复习 第3讲 常见物质的实验室制法chemren实验考查2008-3-27 14:13:53http://www.lab8.cn/Article/2008/20080327141136.html高考化学复习 第2讲 常见玻璃仪器的使用一、考纲要求1、了解常见玻璃仪器的使用方法。2、会根据试题要求，设计实验方案及实验装置。3、掌握化学实验的记录方法，会评价实验方案二、双基回顾1．指出在使用下列仪器(已经洗涤干净)时的第一步操作： ①容量瓶： ②滴定管： ③集气瓶(收集氨气)： 2．如何只用大小不一的两只试管制取并收集氢气3．如何只用一只烧杯和一只试管制取并收集氢气4．如何只用一只烧杯、chemren实验考查2008-3-27 14:11:36http://www.lab8.cn/Article/2008/20080327141004.html一、干燥剂。根据干燥剂的性质可将干燥剂分为酸性干燥剂、碱性干燥剂和中性干燥剂等。　　1、酸性干燥剂　　(1)浓硫酸干燥剂。可用浓硫酸干燥中性气体，如氧气、氢气、氮气、 一氧化碳及甲烷等；还可以用来干燥非还原性的酸性气体，如二氧化碳、二氧化硫、氯气、氯化氢等。因为浓硫酸是具有氧化性的酸性干燥剂，所以不能用来干燥碱性气体氨气，及还原性气体硫化氢、溴化氢、碘化氢等。浓硫酸作为干燥剂可盛装在洗气瓶中使用。chemren实验管理2008-3-27 14:10:04http://www.lab8.cn/Article/2008/20080327135844.html一、考纲要求1、 了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。2、 掌握化学实验的基本操作，了解实验室一般事故的预防和处理方法。二、 双基回顾（一）、常用化学仪器1、 容器和反应器：可直接加热的有： ；需隔石棉网加热的有： 不能加热的有： 2、 量器：量筒（精度 ）、容量瓶、滴定管（精度 ）、天平 （精度 ）、温度计。3、 漏斗：普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗4、其它：干燥管、洗气瓶等(二)、常用试剂chemren实验考查2008-3-27 13:58:44http://www.lab8.cn/Article/2008/20080318220500.html一、 强化安全意识，确保实验室安全确保实验室安全，明确实验室职责，定期检查，建立管理责任人自查，强化安全意识。以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、校领导关心支持、学生配合，确保实验室不出现各种安全事故。二、 完成实验教学任务实验室工作人员积极配合任务课教师，精心准备实验，保证教学任务顺利完成，教学效果好。更新思想观念，改革内容方法，加强素质教育，提高实验教育质量。按照三星级中学做实，做强的发chem实验管理2008-3-18 22:05:00http://www.lab8.cn/Article/2008/20080318215438.html化学科学是一门实验科学，为学生创造良好的实验条件，帮助学生理解概念，帮助学生，培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力，从而取得较为理解的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转变为研究性学习。提高综合分析能力，在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。因此实验教学是化学教学chem实验管理2008-3-18 21:54:38http://www.lab8.cn/phys/2008/20080320153422.html高中物理实验演示课件chemren演示改进2008-3-20 15:34:22http://www.lab8.cn/phys/2008/20080320152045.html高中第一册物理实验目录章节实验名称学生实验编 号演示实验编 号绪言1.瓦碎蛋全12.网外“雷鸣闪电”23.游标卡尺的使用11.5用悬挂法测定薄板的重心31.6物体的微小形变41验证滑动摩擦定律，测定动摩擦因数51.12力的合成的平行四边形定则6合力的大小与分力夹角的关系71验证力的平行四边形定则2 1.7小实验：1.用玻动瓶显示微小形变 2.测量纸与桌面之间的摩擦因数 3.摩擦力可以成为动力2.1chemren实验管理2008-3-20 15:20:45http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106204028.html找11枚铁钉，可在休闲时或游戏活动时拿出来增加乐趣。先向你的伙伴们发问，不能借用其他东西，谁能用1枚铁钉顶起10枚铁钉呢?这一问题一般都能难倒大多数人，最后你的同伴也许会认为这不可能，此时你便能展示你的本领了。 如图1所示，先在桌上放1枚钉子，再在该钉子上方横放8枚铁钉， 注意钉头和钉尾的位置要交错放，最后再在上方压1枚铁钉，该铁钉的钉头位置与第一 枚钉子方向相反。用手同时拿住第一枚与最后一枚钉子赵力红实验论文2008-1-6 20:40:28http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106203906.html高一学生刚进入高中，初次接触高中物理，许多学生会想：高中物理知识有用吗?高中物理学起来有趣吗? 如果在物理绪言课中能给学生一个肯定的回答，这对学生今后学好物理很有帮助．我想大概基于这种考虑，在绪言课中安排了3个有趣的实验，瓦碎蛋全是其中的一个演示实验．这是一个非常好的实验，它既能引起学生对物理的极大兴趣，又能给学生留下一串串悬念，这就为学生今后学好物理打下一个良好的情感基础．做好这个实验也是上好绪胡敏强实验论文2008-1-6 20:39:06http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106203740.html摘要：依据新课程初中科学的教学理念和教学目标，根据建构主义理论和探究式教学的内涵和特点，笔者结合多年的教学实际和反思，提出了初中科学“问题探究式”课堂教学模式。并从理论和实际两个方面阐述了该模式的构建依据、具体特点和实施策略。经具体实践，该模式科学实用性强，易于操作。关键词：问题探究式；教学模式；构建；实施策略一、构建“问题探究式”教学模式的理论依据1.1 、我国张熊飞教授的“诱思探究”教学思想。王本根实验论文2008-1-6 20:37:40http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106203652.html近几年的中考物理试题，有一个很明显的趋势，就是更加联系实际，更加贴近生活。那些最常见的生活现象，最普通的日常用品都可以成为命题的素材。现以近几年利用身边的小物品设计实验的中考题为例，探讨如何开拓同学们的发散性思维。 例1 请你用大塑料可乐瓶制成一种物理实验器材，并简述制作过程及用它所演示的物理现象。 解析:塑料可乐瓶具有透明、易开孔切割、瓶壁较薄等特点，虽软却很有弹性，同时又有较大容积。利用它可做郭连元实验论文2008-1-6 20:36:52http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106203547.html在八年级物理下册第六章第二节动手动脑学物理中，包括了制作水果电池题目内容：两种不同的金属片放在酸碱盐的溶液中，就能成为一个电池，所用的金属片就是电池的正极和负极。(1)请你试验一下，把铜丝和铁丝插到菠萝中，能不能成为一个水果电池?铜丝和铁丝哪个是正极?用电压表测量水果电池电压。(2)换用其他的不同金属或水果再做一个水果电池。在你做过的水果电池中，用哪两种金属、什么水果得到的电压最高?怎样利用水果电佚名实验论文2008-1-6 20:35:47http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106203327.html兴趣是产生动力的重要条件，学生只有对学习的对象产生浓厚的兴趣才能提高学习的积极性、主动性、创造性。物理实验具有直观、真实、形象、生动的特点，而一些魔术般实验与学生的经验正好相反，必然能激发学生的兴趣，使学生注意力高度集中。因此趣味的物理实验对提高学生学习物理的积极性和学习效率能起到事半功倍的作用。1 轮轴教师制作一个黑盒子，其内部结构如图所示，中间是一个轮轴，两侧是两个定滑轮，用绳子按图缠绕起来。邵思涛实验论文2008-1-6 20:33:27http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106203100.html“高中物理新教材与实验资源的开发利用”之二 课程资源是一个非常宽泛领域。下面我选择其一，谈谈实验资源的开发与利用。本文着重谈谈利用身边的日常生活用品做实验的案例，从中可以领悟实验资源开发与利用的策略。1、鸡蛋的研究鸡蛋，被誉为“智慧之源”。下面介绍我自己设计的几个用鸡蛋做的实验。案例1：重锤砸手实验很多人都看过“重锤碎石”的气功表演。气功师平躺在布满铁钉的木板上，两名助手抬来一块沉重的石板压在气功黄国雄实验论文2008-1-6 20:31:00http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106202832.html远古时代，人们认为地球是平的，太阳落到地平面下面，天就黑了。也有人认为，地球是不动的，太阳嵌在天幕上。由于天幕不停地转动才引起太阳东升相西落。现在人们已经明白：每隔24小时经历的一次白天和黑夜是由于地球自转造成的。1851年，杰出的法国物理学家傅科在巴黎伟人祠巨大的圆穹顶下，通过70米摆长的单摆摆动平面的转动演示，有力地证明了地球的自转。其实，我们通过浮在水面的吹塑纸条的旋转也完全能雄解地证明：地刘贵平实验论文2008-1-6 20:28:32http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106202752.html◆光学1.在探究凸透镜成像规律的实验中：（1） 第1小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出两个可能的原因：① ；② 。（2）第1、2两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。凸透镜焦距/cm1414141416161616物体到凸透镜距离/cm2030406020304060像到凸透镜距离/cm472佚名实验论文2008-1-6 20:27:52http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106202658.html《普通高中物理课程标准》中把“科学探究及物理实验能力要求”、“共同必修模块”、“选修模块”并列，作为内容标准的三大部分，由此可以看出，在高中物理课程中，科学探究占有非常重要的地位。怎样在物理课堂教学中组织学生进行科学探究学习，落实科学探究的教学目标?一、根据教学内容选出几个科学探究点突出落实科学探究的一个或几个要素，作为本节课进行科学探究的重点和目标一节课的时间是宝贵而有限的，如果在一节课中面面俱付慧燕实验论文2008-1-6 20:26:58http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106202556.html为迎接新世纪的挑战， 积极推进素质教育， 加强实验教学，培养全面发展的一代新人， 物理实验教学的改进和发展应逐渐走向一个新的领域。在物理实验教学中， 为了更好地让学生做好每一个实验，除了教师做好教学指导外， 更重要的是注重学生的心理分析，因材施教、因势利导， 做到有目的地启发学生， 提高物理实验教学质量， 培养学生动手动脑的能力， 善于观察、善于分析的能力以及实验操作能力。这样才能适应实验教学。下喻丽琴实验论文2008-1-6 20:25:56http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106202453.html◆综合1、下图中的那些现象或情景与你学过的什么物理知识有关？参照示例各选一例填在下表中。内容现象或情景相关的物理知识示例水杯中冒白气水蒸气遇冷液化成小水珠热学声学力学电学2、一般固体受热时，在各个方向上的长度都会胀大，，在冷却时都会缩小，物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答问题。实验序号材料升高的温度（℃）原长（m）伸长量（佚名实验论文2008-1-6 20:24:53http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106202340.html物理实验探究是物理学科探究中最主要的探究方法，也是物理学习中最主要的学习方式。围绕物理实验探究科学原理，引导学生实践和创新，我认为物理实验应从以下几个方面进行探究教学。一、改进演示实验，培养学生探究学习的情趣与意识1.引发思考，突出实验趣味性。演示实验的目的之一是激发学生的学习兴趣，引导思维活动。兴趣作为主体的一种内驱力，它刺激主体并引起反应（活动和动作），反应的结果则导致主体需要的满足。当需要（王爱娇实验论文2008-1-6 20:23:40http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106202306.html取一只小水捅，内装半桶水，用尼龙绢悬挂在天花板上如图l—20所示。请你紧贴墙壁站好，双手捧起水桶。让它距你的鼻子1厘米。然后将水桶轻轻释放，让水桶来回摆动。水桶经过一个摆动周期，又会向你的鼻子撞来。这可不是看立体电影，而是一个贷真价实的运动着的水捅。你若没胆过，肯定会逃走。倘若你相信机械能守恒原理的话，一定会坦然地站在原位置上上，并深信水桶绝不会碰上你的鼻子。只会一次比一次更远离你，因为水桶在摆动刘贵平实验论文2008-1-6 20:23:06http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106202131.html摘要：物理是以实验为基础的自然学科，物理实验在物理教学过程中有着举足轻重的作用。该文通过对中学物理教学中的实验教学现状分析，针对现阶段中学物理实验教学存在的问题提出几点建议。关键词：物理实验教学；重要性；思路；建议物理是一门实践性和实验性很强的自然学科，它是以实验为基础的科学，学生在学习和掌握这门知识的过程中必然服从人类认识的一般规律，由实践……理论……实践。因此在中学物理教学过程中物理实验课有着高延华实验论文2008-1-6 20:21:31http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106202008.html1．在农业生产中，人们经常用盐水选种。所需的盐水，可以利用浓度或密度来标注．现有一种盐水，要求测定它的密度。陈佳说她可以用密度计直接测量，陶然说他还有别的方法。请你从陶然的角度来设计一个实验测量方案。( 1 )写出你选用的器材．( 2 )简述实验步骤．答案要点：天平、量筒法；或者弹簧测力计、石块，细线步骤略2．下面是同学们做过的一些物理实验情景图，请你对这些实验现象分别进行分析并得 出结论。 (1manager实验论文2008-1-6 20:20:08http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106201858.html实验教学作为物理教学的重要手段, 在实行新课改,倡导学生自主学习,科学探究的今天,已越来越受到人们的重视。在实验课上, 学生手脑并用,不断地提出问题, 分析问题, 解决问题。实验课是学生自我展示的大舞台。他们通过自己的亲身体验和感知而获得感性经验,从而实现其认识的内化, 促进理解力和判断力的发展, 进而上升为理性认识。物理实验教学作为教育教学的一种方法与手段, 最终的目的还是人文关怀。随着社会的进王秀香实验论文2008-1-6 20:18:58http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106201724.html摘　要:物理学是一门以实验为基础的科学,而观察是人们认识事物、获取真知、发现问题的源泉。因此在物理实验教学中培养学生的观察能力就显得尤为重要。 关键词 物理实验观察观察能力观察能力的培养　　物理学是一门以实验为基础的科学。物理学之所以可靠,就是因为它们中建立在大量的实验事实基础上并经受了后来事实的检验。而观察是人的一种有目的、有计划的知觉, 是知觉的高级形式。观察是人们认识事物、获取真知、发现问题刘春梅实验论文2008-1-6 20:17:24http://www.lab8.cn/phys/2008/20080106201557.html为了使学生学好物理知识, 培养动手能力,加强实验的技巧和技能训练,提高学生的物理创新实验素质。我们成立了物理实验设计制作小组,发动学生利用课余时间, 用易拉罐等废旧材料进行实验仪器的制作和物理实验的设计。通过近一年的努力,我们设计、制作出二十几个“易拉罐实验”,下面举例介绍如下:1 　“回滚易拉罐”设计、制作和实验过程取两只大小一样的易拉罐,把一只易拉罐上口盖剪掉,然后剪下另一只易拉罐的底(侧面留应干华实验论文2008-1-6 20:15:57http://www.lab8.cn/biol/2008/20080320112905.htmlAcNPV，Autographa califorinica nuclear polyhedrosis virus，苜蓿银纹夜蛾核型多角体病毒att，attachmet site，接受位点Apr，Ampicillin replication sequence，氨卞青霉素抗性基因ARS，Autonomors replication sequence，自主复制序列Adv，Adenovirus，腺病毒atchemren实验管理2008-3-20 11:29:05http://www.lab8.cn/biol/2008/20080320112658.html（一）显微镜的主要构造普通光学显微镜的构造主要分为三部分：机械部分、照明部分和光学部分。1.机械部分（1）镜座：是显微镜的底座，用以支持整个镜体。（2）镜柱：是镜座上面直立的部分，用以连接镜座和镜臂。（3）镜臂：一端连于镜柱，一端连于镜筒，是取放显微镜时手握部位。（4）镜筒：连在镜臂的前上方，镜筒上端装有目镜，下端装有物镜转换器。（5）物镜转换器(旋转器)：接于棱镜壳的下方，可自由转动，盘上有3－chemren实验管理2008-3-20 11:26:58http://www.lab8.cn/biol/2008/20080320102551.html班氏试剂的配置 取无水硫酸铜1.47g,溶于100ml热水中，冷却后稀释到150ml，取柠檬酸钠173g，无水碳酸钠100g和600ml水共热，溶后冷却并加水至850ml，再将冷却的150ml硫酸铜倾入即可。鉴定糖尿的结果　　　　沸水浴加热后的现象　　　　　　 　　葡萄糖含量（g/dl）透明蓝色　　　　　　　　　　　　　　　　　　无加热时无变化，仅冷却后有少量沉淀　　　　微量，约0.5以下　加热1chemren实验管理2008-3-20 10:25:51http://www.lab8.cn/biol/2007/20071017202910.html生物实验中发生的一些化学反应十分激烈，因此在整个实验过程中潜伏着发生各种意外的因素，实验人员在思想上要重视，需具备必要的实验中化学试剂安全知识。化学药品大致分为二类，一类是具有刺激性腐蚀性药物，一类是有毒化学药品。（1）毒物某些侵入人体的少量物质引起局部刺激或整个机体功能障碍的任何疾病都称为中毒，这类物质称为毒物。根据毒物侵入的途径，中毒分为摄入中毒、呼吸中毒和接触中毒。接触中毒和腐蚀性中毒有一定土拨鼠实验管理2007-10-17 20:29:10http://www.lab8.cn/biol/2007/20070921154218.html实验室人员在工作的时候，要接触各种微生物、试样及检验过程中的物品0，这些物质中有些对人体有毒害作用，有些还具有易燃易爆性质；同时，各种仪器、电器、机械等设备，在使用中也可能存在危险性。因此，作为实验室人员，必须遵守以下实验室安全守则。（1）实验人员必须熟悉仪器、设备性能和使用方法，按规定要求进行操作；（2）微生物室应保持室内通风良好，避免不必要的污染；（3）凡接触微生物的实验，工作人员应小心使用，佚名实验管理2007-9-21 15:42:18http://www.lab8.cn/biol/2007/20070921154135.html目的：做好实验室砷化物、氰化物、汞化物、磷化物、其它剧毒物品的管理主体内容：1. 剧毒物品的申购依据生产品种计划和库存情况，由QC主管作出购买计划单，报质量部经理批准。购买执行《物资采购管理程序》，购买时必须两人在场。2. 剧毒物品的验收2.1.剧毒物品保管员由QC主管授权2人担任，负责剧毒物品管理工作。2.2.保管员验收2.2.1.两位保管员先后核对实物与购买计划单的一致性。2.2.2.检查毒品佚名实验管理2007-9-21 15:41:35http://www.lab8.cn/biol/2007/20070921153726.html一、概 述 BSL-4级适用于进行危险的外源性病原体的操作，这些病原体可对个体造成严重的致死性疾病，并且可通过空气传播。那些与BSL-4级水平病原体具相似或相同抗原性的病原体也应该在此级水平进行操作。当有足够的资料可供参考时，可仍然在此水平进行这些病原体的操作，或适当降低安全水平。实验室人员应参加过完整和系统的培训，能够熟练处理极其危险的传染性病原体，并且熟悉标准和特殊操作规程，防扩散设备以及实验佚名实验管理2007-9-21 15:37:26http://www.lab8.cn/biol/2007/20070921153604.html生物危害标识佚名实验论文2007-9-21 15:36:04http://www.lab8.cn/biol/2007/20070912164347.html在实施素质教育的今天，教育的目的不仅是传授学生知识，更主要的是培养学生的素质和能力。即不仅要学生知道是什么，而且要知道为什么，更重要的是知道怎么做；不仅要使学生学会已有知识，而且要学会动手动脑收集、加工知识，学会自我增长知识和生产知识。生物学是以实验为基础的自然科学，实验是培养学生这方面能力的十分重要的途径，因此，应重视生物学中的实验教学。 1培养学生积极参与的意识 在以往的学生实验中，实验材料、佚名实验论文2007-9-12 16:43:47http://www.lab8.cn/biol/2007/20070912163045.html原理　　植物组织的水量是植物生理状态的一个指标。如水果、蔬菜含水量的多少对其品质有影响，种子含水状况对安全贮藏更有重要意义。　　利用水遇热蒸发水蒸汽的原理，可用加热烘干法来测定植物组织中的含水量。　　植物组织含水量的表示方法，常以鲜重或干重%表示，有时也以相对含水量%（或称饱和含水量%）表示，后者更能表明它的生理意义。仪器　　分析天平 　　　　　干燥器　　烘箱（或红外灯） 　称量瓶　　坩埚钳 　　佚名实验论文2007-9-12 16:30:45http://www.lab8.cn/biol/2007/20070912163016.html原理　　根据生理意义可将植物组织内的水分状况用自然含水量、饱和含水量和临界含水量三种不同方式表示。　　1．自然含水量：植物在自然生长状态下组织中的水分含量，称为自然含水量，或简单地称为植物的含水量。　　2．饱和含水量：即植物组织吸收水分达饱和状态时的含水量。　　3．临界含水量：当植物体内的水分减少到临近发生伤害的最低含水量水平，低于这一水平时即引起植物伤害，组织中这一最低含水量即称为临界含水量。　佚名实验论文2007-9-12 16:30:16http://www.lab8.cn/biol/2007/20070912162946.html原理　　植物组织中的水分是由被胶粒所因着的束缚水及不被胶粒所固着的自由水两部分所组成。束缚水不蒸发和结冰，不能作为溶剂，也不被浴质夺取，所以当植物组织被浸入较浓的糖溶液中脱水，一定时间后仍未被夺取的水分作为束缚水，而被夺取的水分作为自由水。自由水的量可根据所加糖液浓度的降低量来计算。再由植物组织的总含水量减去自由水量，即可求得束缚水量。　　植物体内自由水和束缚水含量及其比值常与植物的生长及抗性有密佚名实验论文2007-9-12 16:29:46http://www.lab8.cn/biol/2007/20070912162916.html原理　　当植物组织细胞内的汁液与其周围的某种溶液处于渗透平衡状态，植物细胞内的压力势为零时，细胞汁液的渗透势就等于该溶液的渗透势。该溶液的浓度称为等渗浓度。　　当用一系列梯度浓度溶液观察细胞质壁分离现象时，细胞的等渗浓度将介于刚刚引起初始质壁分离的浓度和尚不能引起质壁分离的浓度之间的溶液浓度。代入公式即可计算出其渗透势。仪器药品　　显微镜 　　载玻片及盖玻片　　镊子 　　　刀片　　配成0.5梍0.佚名实验论文2007-9-12 16:29:16http://www.lab8.cn/biol/2007/20070912162821.html原理　　水势表示水分的化学势，象电流之由高电位处流向低电位处一样，水从水势高处流向低处。植物体细胞之间，组织之间以及植物体和环境间的水分移动方向都由水势差决定。　　当植物细胞或组织在外界溶液中时，如果植物的水势小于溶液的渗透势（溶质势），则组织吸水而使溶液浓度变大；反之，则植物细胞内水分外流而使溶液浓度变小；若植物组织的水势与溶液的渗透势相等，则二者水分保持动态平衡，所以外部溶液浓度不变，而溶液的佚名实验论文2007-9-12 16:28:21http://www.lab8.cn/biol/2007/20070912162438.html原理　　本实验方法系根据氯化钴纸在干燥时为蓝色，当吸收水分后变为粉红色，根据变色所需时间的长短，然后按钴纸标准吸水量计算出作物蒸腾强度。仪器药品　　扭力天平 　　　烘箱　　干燥器 　　　　瓷盘　　镊子 　　　　　剪刀　　玻璃板 　　　　载玻片　　薄橡皮 　　　　有塞指管　　滤纸 　　　　　弹簧纸夹　　5%氯化钴溶液(9.2g CoCl2·6H2O用蒸馏水配成100ml)滴几滴盐酸调成弱酸性。操作步佚名实验论文2007-9-12 16:24:38http://www.lab8.cn/biol/2007/20070912162408.html原理　　植物在正常生长状况下，从叶的尖端边缘叶脉终止部位的水孔排出水滴，这种现象称为吐水，这是一种由根压产生的的生理现象。　　外界的环境条件，如温度、湿度、土壤溶液的水势，以及根系的损伤等都会影响到苗的吐水活动。仪器药品　　玻璃钟罩 玻璃缸　　冰块 10%NaCL溶液　　三氯甲烷 食盐操作步骤　　1．实验前一周在盆钵中种上小麦、玉米或旱金莲幼苗，或在铺纸或沙子的培养皿上培育幼苗。　　2．将钟罩罩在佚名实验论文2007-9-12 16:24:08http://www.lab8.cn/biol/2007/20070912162305.html原理　　植物的蒸腾作用，气孔蒸腾占着重要的地位，而气孔在叶面上的数目及孔度的大小与气孔蒸腾的强度有密切的关系，因此了解气孔在叶面上的分布和面积，对于理解植物的蒸腾作用着重要的意义。　　单位面积上气孔的数目可用显微镜数得每一视野中的数目，而后用物镜测微尺量得视野的直径，求得视野面积，由此而计算单位叶面上气孔的数目。气孔面积的测量借助于显微镜描绘器，在毫米方格纸上绘图后求得。仪器　　显微镜 物镜测微尺佚名实验论文2007-9-12 16:23:05http://www.lab8.cn/biol/2007/20070912162212.html原理　　保卫细胞的渗透系统可由钾离子所调节，无论是环式或非环式光合磷酸化，都可形成ATP。ATP不断供给保卫细胞原生质膜上的钾－氢离子交换泵作功，支持保卫细胞逆着离子浓度差而从周围表皮细胞吸收钾离子，降低保卫细胞的渗透势，从而使气孔张开。仪器药品　　显微镜　　镊子　　　　温箱　　载玻片、　　盖玻片 　　培养皿　　0.5%硝酸钾　0.5%硝酸钠操作步骤　　1．配0.5%KNO3及0.5%NaNO3溶佚名实验论文2007-9-12 16:22:12http://www.lab8.cn/biol/2007/20070912162129.html原理　　气孔开关的钾离子泵学说认为，当保卫细胞内有钾离子累积时，细胞内有渗透势降低，从而吸水膨胀，使气孔张开；当保卫细胞的钾离子外流时，气孔关闭。　　用亚硝酸钴钠的组织化学染色法，在显微镜检查双子叶植物保卫细胞和单子植物副卫细胞中的钾离子，钾离子与亚硝酸钴钠形成黄色的亚硝酸钴钠钾沉淀，如再与硫化铵作用则形成CoS的黄黑色结晶。仪器药品　　显微镜 　　　50%乙醇溶液　　载玻片、　　盖玻片 5%硫化佚名实验论文2007-9-12 16:21:29http://www.lab8.cn/biol/2007/20070912162052.html原理　　气孔蒸腾是植物散失水分的主要途径，气孔口很小，其总面积一般不超过叶面积的1%，可是叶子通过气孔蒸腾所损失的水分却达到与叶面积相等的自由表面的50梍80%，如此惊人的蒸腾量，可以用小孔扩散原理加以说明。水分通过小孔扩散的量和小孔的周缘长度成正比，而和小孔面积不成比例。通过此试验所产生的现象，可以证明小孔边缘应的存在。仪器药品　　小烧杯 　　　台天平　　培养皿 　　　刀片　　尺及解剖针 　卡片佚名实验论文2007-9-12 16:20:52http://www.lab8.cn/biol/2007/20070912162008.html原理　　植物根系不仅是吸收水分和矿质元素的重要器官，同时也是许多重要物质的合成器官。当植物地上部分被切去时，从伤口就有液体流出，这种现象称为伤流。伤流反映了根系的活动情况。用蒽酮试剂和茚三酮试剂可以鉴定出性糖和氨基酸的存在。仪器药品　　三角烧瓶 　　试管　　乳胶管 　　　软木塞　　刀片 　　　　玻璃管　　烧杯 　　　　钻孔器　　水浴锅 　　　移液管　　蒽酮试剂：称取1g蒽酮溶于1000ml稀硫酸（佚名实验论文2007-9-12 16:20:08http://www.lab8.cn/Soft/2007/5451.html钢铁的析氧腐蚀佚名高三化学2007-12-18 10:46:44http://www.lab8.cn/Soft/2007/5450.htmlC5H12的同分异构体的书写方法佚名高二化学2007-12-18 10:43:54http://www.lab8.cn/Soft/2007/5449.html化学反应速率和化学平衡 复习课件二佚名高二化学2007-12-18 10:43:16http://www.lab8.cn/Soft/2007/5448.html化学反应速率和化学平衡 复习课件一佚名高二化学2007-12-18 10:42:34http://www.lab8.cn/Soft/2007/5447.html牛顿运动定律习题佚名高一物理2007-12-18 10:41:45http://www.lab8.cn/Soft/2007/5446.html植物的激素调节佚名高二生物2007-12-18 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